Quels sont les habitants de la rivière ? Que mange un poisson ? Il y a énormément de plantes dans la rivière près de chez moi, c’est donc que l’eau est de bonne qualité ?

Si la rivière et le temps le permettent, les enfants, en binôme, commencent par récolter dans la rivière des petites bêtes à l’aide d’un filet (l’animateur prévoit sinon un échantillon, ou des petites boites de démonstration). Partant de leurs observations, l’animateur présente les grandes catégories d’organismes aquatiques et détaille les caractéristiques des spécimens récoltés. L’observation de certains individus plutôt que d’autres renseigne sur la qualité de l’eau aboutissant à la notion d’indice biotique. Démarre ensuite un jeu dynamique où les enfants incarnent les habitants de la rivière et qui va permettre de recréer une chaîne alimentaire mais aussi de comprendre toute son importance. L’arrivée subite de déchets organiques et la prolifération de bactéries, grandes consommatrices d’oxygène, risquent de faire du dégât !